Тексты разные важны, тексты разные нужны

(АНАЛИЗ ТЕКСТА  В РАЗЛИЧНЫХ СЕРВИСАХ)

В  последнее время появилось много различных сервисов  по проверке текстов на избыточность, на читабельность, они программы, и работают по-разному. 

Я проанализировала текст в разных сервисах.

Текст проанализирован по тесту, предложенному в задании недели 4  Тест. Оценка степени удобочитаемости текста  https://audit.te-st.ru/readability/Уровень сложности текста в дистанционном курсе ниже, чем в обычном тексте
Для этого существует индексы:Индекс Флеша — мера определения сложности текста для восприятия, вычисляется на основании среднего количества слов в предложении и среднего количества слогов в слове (подробнее о методике расчета).
Индекс Фога — по условной шкале оценивает необходимый образовательный уровень для восприятия конкретного текста и рассчитывается также на установлении средней длины предложения и удельного веса сложных слов
Были протестированы теоретические тексты Недели 1- (см таблицу) Показатели  30 – 50 соответствуют студентам вуза, более высокие показатели 50-70 соответствует ученикам старших классов. Индекс Фога говорит нам об уровне восприятия. С учетом того, что в дистанционном курсе текст должен иметь более высокий уровень доступности, то индексы как раз и говорят, что текст читабелен для массовой аудитории